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云南移动:打造家与校的和谐生态圈

                                                                                   2012-04-2710:48                                    中国信息产业网官方微博

    2012年3月底,云南省内1300多所学校都开通了“校讯通”业务,“校讯通”已逐渐成为家校沟通、学校管理最重要的手段之一。云南移动融合了“家校圈”互联网平台、“家长课堂”短信课程、“校务管理”等新功能,打造了一个“家”与“校”的和谐生态“圈”。

    互动平台:

    “家”与“校”立体沟通

    王老师是云南省红河县第二小学的一名教师,现在到云南移动校讯通网站写博客、评选“网络班级标兵”已成为她每日必做的“功课”。去年8月,王老师在云南移动校讯通网站参加了由教育部主办的“全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”,便和这个网站结下了不解之缘。

    与王老师一样,自2011年6月起,云南省有100多万用户享受到新版校讯通带来的便利和惊喜。升级版校讯通为“家”与“校”提供了无缝沟通的互动平台,从老师与家长点到点的传统沟通方式,升级为老师与家长、老师与学生、家长与家长、家长与专家多向沟通的立体式互动。在这个互动平台上,老师可以把孩子的课业情况、学校管理信息、学生在校表现等以短信的形式发送到家长的手机上,同时在互联网侧同步做内容备份。老师还可以在网上班级中上传班级资源、课程表、班级荣誉等,保证消息传递及时,教育有的放矢。家长登录平台后,可查看孩子所有的在校信息,了解学校最新动态,通过网站向班主任发送咨询信息,通过博客、相册、拍客等形式记录孩子成长,通过班级论坛、教育问答实现与老师和其他家长之间的互动交流等。为了解决校园安全问题,云南移动正在抓紧研究借助TD网络和技术实现大门、围墙、宿舍等重点部位监控报警设备的部署,以配合学校实施视频监控和传输。

    专业平台:

    “教”与“育”完美对接

    佳佳是昆明市某小学六年级的学生,她的妈妈今天收到了班主任的校讯通短信: “亲爱的周佳佳家长您好,佳佳在今天的数学小测验中有两道题因审题不细心丢分,望您多督促孩子,帮她改掉马虎的毛病。”正在头疼女儿马虎的毛病时,云南移动家长课堂的及时雨短信来了:“【考试马虎的真面目】不少孩子常用‘马虎’作为考试失误的借口,其实马虎背后却各有原因……”晚上,佳佳妈妈又登录校讯通网站,发现很多孩子家长都在探讨这个问题,中央教科所的专家也给了很多解决问题的好点子。这时,佳佳妈妈才终于松了口气。

    云南移动“家长课堂”帮助佳佳妈妈成为一个合格的家长。结合家庭教育普遍存在的问题,家长课堂整合形成了千余个教育主题、近万条教子短信,针对不同年龄的教育问题,设置了专门主题,如幼小衔接、小初衔接、假期生活、青春期心理等,使佳佳妈妈面对孩子的异常表现不再茫然无措,轻松应对教育难题,帮助佳佳培养良好的学习方法,促进心理、生理的健康成长。

    升级版校讯通的新功能,有效补充了家庭教育的空白,提供专业的家庭教育知识和方法。这个专业平台打破了传统的“教”、“育”分离的模式,使学校和家长之间的联系与配合更加密切。

    开放平台:

    “乐”与“学”无缝融合

    四年级的毛毛是“家校圈”的资深玩家,在这里他发现学习不再是一件“苦差事”,因为家校圈引入了许多寓教于乐的学习板块。“家校圈”采用开源架构设计,通过构建全开放平台,无缝对接各种优质权威的教育资源和应用。它通过对一线学生、家长及老师用户的深入调研,专门选取权威、绿色、教育性强的应用,满足了一线用户的各种需求,为用户打造教育自选超市。

    目前,这个开放平台已聚合了几十种应用,既包含清华附中附小、外研社、敏特英语等全国最优质的教学内容,还包括本地特色的教学应用。“快乐学堂”、“在线阅读”、“我爱语文”等学习应用的引入使师资力量薄弱的学校与家庭都能公平地享受到优质的教育资源,实现了教育资源的均衡共享,为教育均衡发展作出了贡献。同时,众多的教育资源并不是简单地集合在一起,平台会根据学生年级提供精准的教育资源推送。除了有趣的学习应用外,升级后的云南移动校讯通平台还举办了丰富多彩的线上线下活动,为学生提供了全面发展、展示魅力的舞台。

(来源:人民邮电报    作者:玉珠)

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